2015-2016学年第二学期工作计划

2015-2016学年第二学期工作计划

总结上学期的教学工作,教学工作中很多问题没能在教学当中得到解决,为了更好地展开本学期的教学工作,并把所学应用到本学期教学工作中,我作一下教学计划:

一、学生情况分析

七年级同学,对美术课兴趣不是很浓厚,主要原因是他们绘画基础不是很好,从上学期状况看,对造型敏感的孩子不多,基础相当薄弱,上学期课程相对又少,没能给他们很好地锻炼机会。存在以下不足:1、人物造型上普遍极差,缺乏观察造型能力。2、色彩感较差,画完一般在上颜色方面都不敢下笔3、制作方面胆子太小,想法,思维太窄,做的东西还是小学生的味道。

八年级的大部分学生基础较好,在绘画漫画、卡通画方面,学生都有很大的兴趣,有一些学生愿意尝试更有意思有难度的绘画了,大部分同学能跟上教师的讲解与指导,绘画和手工课程过程中表现积极,当然也有一些学生始终不能投入到美术学习当中,只喜欢在美术课上听玩笑,动手制作时就不知从何入手,进步较慢。

二、教学目的、要求

1、七年级学生,本学期学习美术的一些基本专业知识,如素描,透视等,让学生学会临摹与写生。在美术学习过程中,激发创造精神,开阔学生的视野,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。

2、八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。因此, 教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。八年级学生基础相对好,本学期将着力培养学生在素描水粉方面的写生能力。

三、教学措施

1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调知识和技能在生活方面的作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中,注意个别指导细致入微。

3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好,专业技能掌握突出的学生,进行高标准、高要求,使其更加熟练地掌握与应用所学技能。

四、教学措施

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与,积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。

教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。

学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识 ,动脑筋制作作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。

五、业务学习及其它方面

作为美术教师,应利用业余时间加强对专业的学习和研究,多研究新的美术动向,阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验,大胆尝试,运用到自己的教育教学中。积极开展课外兴趣小组的活动,加强对学生特长的培养和训练。

六、教学进度及课程安排

本学期共分22周,美术教材共14课,所以有部分时间用在提高学生审美能力和动手能力上,课程安排如下:

第一周: 走进世界遗产

第二周: 中国古代绘画巡礼

第三周: 汉字的艺术魅力

第四周: 变体美术字

第五周: 绘画的构图

第六周: 轻快明丽的水彩画

第七周:? 戏曲美术

第八周:? 石头创意

第九周:? 食品造型

第十周:? 民族服装粘贴画

第十一周:皮影艺术

第十二周:工业设计

第十三周:服饰的色彩艺术

第十四周:纸材创意

第十六周:北京四合院视频欣赏

第十七周:庭院设计练习

第十八周:书法练习(楷书临摹)

第十九周:纪录片古埃及墓室秘密

第二十周:中国古代雕塑巡礼

第二十一周:西方美术流派——巡回展览画派

 

 

 

2016年3月1日

2016-2017第一学期美术组学期总结

2016-2017第一学期美术组学期总结

??? 一学期来,美术备课组以学校教学、教研工作思路为指导思想,在教务处、教研室的具体指导下,严格贯彻、执行学校各项工作要求,逐步实施学校提出的科研工作策略,如期开展了各项教学、教研活动。做到活动前有计划、有方案,实施过程中有记录,活动结束后有总结,注重文字、图片的收集与整理,以备存档。现将一学期来的工作总结如下:

一、落实常规教学工作,加强集体备课。

本学期在学校教学管理部的统一部署下,本各课组协调同科教师做到了:制定教学计划一致,安排教学进度同步,规范实施教学流程,统一评价标准,常规教学工作开展得井然有序。针对教学中遇到的疑点,能够在集体备课时相互交流,共商对策,促进教学业务的提高。

二、完成“活动一师一优课,一课一名师”

围绕“一师一优课,一课一名师”活动的开展及配合区及创优课的展评。每位教师积极准备一节美术课,积极备课、说课、评课。

三、组织课外兴趣活动,培养美术尖子。

本组以《中小学艺术教育纲要》为指导,充分利用活动课、校本课,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。老师们定时定点按计划对学生进行美术基本技能和创作技能的培训辅导,完成了小组活动的计划,也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。实践证明,美术兴趣小组活动深受学生欢迎,也得到了相关部门领导的好评。

四、天道酬勤,成绩显着。

本学期美术组教师积极进取,全面展示专业技能,提升专业素养。

积极组织学生开展美术实践活动、参加各类美术比赛,定期举办学生美术习作展览活动。这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”展望未来,我们初中美术组全体同仁信心百倍,为我校美术教育教育发展将同心同德,一如既往,脚踏实地地做好各项工作。

 

滨湖中学 美术组

 

 

 

2016-2017年度第一学期初中美术教学计划

2016-2017年度第一学期初中美术教学计划

美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培养学生探究和实践的能力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下:

一、教学原则:

结合我校实际情况,处处体现着美育教育成果,对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。

二、学情指导:

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于七八年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。

三、具体工作:

1、 认真分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。

2、? 运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的情况差异,决定了教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,积极参与,大胆创新。

3、? 认真遵守学校规章制度,积极参与各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校园文化建设贡献力量。

4、? 积极参与教学教研活动,以集体备课活动为依托,认真备课、上课、总结、反馈和反思,理论联系实际,为进一步学习积累宝贵经验。

5、? 为加强学生行为习惯的养成,丰富课堂教学内容和形式,本学期,将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。

6、? 学生管理制度的建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。

7、? 美术教学注重课内外的联系,尤其表现在身边资源和其它学科的联系上,既能体现学以致用的功效,又能从中汲取所需养份,自我成长。

8、? 积极参加听评课活动,认真学习并虚心听取他人意见和建议,为自己的教学积累素材和智力支持。

9、? 根据学校安排结合本组计划,积极参与各项美术展评活动和校园文化建设。师生共同努力,在活动中展现自我。

总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,爱岗敬业,为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成教育教学工作。

 

2015—2016学年度第二学期初中美术教学计划

2015—2016学年度第二学期初中美术教学计划

 

一、学情分析? 通过初步摸底,发现七年级学生学习美术的积极性较高,积极参与活动的主动性较好。但学生视野比较狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,还没有形成一个系统的知识结构。? 初二学生,对美术这门课程已有所了解,对美术的认识也有了一定深度。因此在这基础上可以进行新知识的学习,并且有旧知识的支持,可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢,我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教材分析? 本学期立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教学目标

(1)、通过欣赏优秀绘画作品,认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视 野,了解人体基本比例,提高学生对美术的认识;进一步学习色彩知识和构图知识。????? (2)、培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。

(3)、通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然萌生热爱之情。

(4)、认识设计艺术及其几个主要类别,感受设计与生活的关系,建立初步的设计观念,提高审美能力和生活情趣,培养热爱生活的情感。通过对学生装、校园环境艺术品的欣赏与模拟设计制作活动,启发学生积极探索各种艺术方法与艺术手段,提高综合运用多领域知识、技能的能力。

(5)、通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动,启发学生积极关注一些日常用品的材质、款式、造型、色彩、结构、功能及其实用性。

四、教学重点、难点:

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括人物速写、校园场景速写 等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计知识。针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能力,例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力,最终达到自主欣赏和自主创作。

五、提高教学效率的主要措施? 1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。 2、认真地分析美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的知识技能的质量? 3、认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业。? 4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。 5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。

2015-2016第二学期美术组学期工作总结

2015-2016第二学期美术组学期工作总结

一、指导思想:

本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配区里积极做好艺术工作。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师的素质培养,做好好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作:

1、加强理论学习,树立新教学理念,明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,。

3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、按要求完成好“晨曦杯书法绘画大赛”和“墨香书法大赛”。

5、完成“体育、艺术2+1活动”按时间完成学生的测评工作。

三、完善课堂教学,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

四、强化集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈教学设想。

五、继续开展本美术课教学的研究,本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。